Cavanna, Gestión crítica de la información. Terminología

 Glosario según Notebook LM: 

Para comprender a profundidad el texto sobre la Gestión Crítica de la Información, es fundamental familiarizarse con los siguientes términos y conceptos clave organizados por áreas temáticas:

1. Herramientas de Búsqueda y Recuperación

• Sistemas de Recuperación de Información (SRI): Sistemas que organizan grandes volúmenes de documentos (como Google Académico o bases de datos) para permitir encontrar información relevante.
• Palabras clave: Términos específicos que se utilizan para buscar información en lugar de usar preguntas completas.
• Ecuaciones de búsqueda: Combinaciones de términos y operadores que permiten realizar búsquedas mucho más precisas.
• Operadores (AND, OR, NOT): Términos que sirven para filtrar resultados: AND reduce la búsqueda exigiendo ambos conceptos; OR la amplía incluyendo sinónimos; NOT excluye términos no deseados.
• Truncamiento (*, ?): Recurso que permite buscar variantes de una misma palabra.

2. Identificación y Trazabilidad Académica

• Identificadores persistentes: Códigos únicos y permanentes que permiten localizar recursos académicos sin errores.
  • DOI: Enlace permanente para artículos y documentos digitales.
  • ISSN / ISBN: Códigos para identificar revistas y libros, respectivamente.
  • ORCID: Identificador único para autores e investigadores.
• Trazabilidad: La capacidad de rastrear y garantizar el origen y la confiabilidad del conocimiento científico.

3. Evaluación de Fuentes

• Método CRAAP: Sigla en inglés para evaluar fuentes basada en cinco criterios: Vigencia, Relevancia, Autoridad, Precisión y Propósito.
• Método AMARA: Versión sintética de evaluación que analiza Alcance, Metodología, Autoridad, Relevancia y Actualidad.

4. Fenómenos de la Información y Verificación

• Infodemia: Exceso de información en el que conviven datos verdaderos y falsos, dificultando encontrar fuentes confiables.
• Desinformación vs. Misinformación: La desinformación es creada con la intención deliberada de engañar, mientras que la misinformación es información incorrecta compartida sin intención de daño.
• Estrategia PIER: Proceso de verificación que consiste en Parar, Investigar la fuente, Encontrar confirmación y Rastrear el origen.
• Alfabetización mediática: Capacidad de pensar críticamente, detectar sesgos y diferenciar hechos de opiniones en los medios.

5. Perfil del Estudiante

• Usuario crítico: Persona que deja de ser un consumidor pasivo para ser capaz de buscar eficientemente, evaluar la calidad de lo que lee y actuar con responsabilidad académica.